为进一步提升教师的课堂教学能力，切实提高人才培养质量。为引导学校教师戮力淘汰“水课”、打造“金课”，通过反复打磨，达到课堂教学人人过关。

　　根据学校“关于开展‘课堂教学人人过关’活动的通知”(西安工商学院教质发【2023】30 号)要求，本次磨课分为三个轮次进行：第一轮次为副教授及以上磨课(1月3日-1月10日)，主要是“教和带”，邀请院内专家给我院青年教师开展公开示范课；第二轮次为讲师及以下职称的教师(含辅导员和行政兼课教师)和第一轮磨课后序 20%的教师(1月11日-1月18日)，主要是“学和练”，教师个人针对课程多次练习，教研室、课程组等基础教学组织发挥团队优势，展开学习研讨；第三轮次为第二轮磨课后序 20%的教师和教学质量保障中心随机抽查的教师及第一轮第二轮的评委们(2月22日-3月10日)，主要是“考和评”，各教研室以学科、专业、课型等为主题深挖亮点，弥补磨课过程中发现的不足，以实现螺旋化上升的良性发展。

　　目前，课堂教学磨课已经进行到了第一阶段，1月8日、9日、10日我院六个教研室共19名老师分别进行了20分钟的课堂教学展示，学校督导组专家参加了各组磨课并给予现场指导和点评。

　　机械组的教师们体态仪表端庄、精神状态饱满、各展风采。他们立足于本专业本课程特点，以学生为主体，采用工学一体化的教学方式，以教育教学创新思想提升为先导的理念，以培养学生掌握扎实的专业基础能力为导向，以学生全员参与学习、共同完成工作任务为目标，充分利用实训室的资源，调动学生的积极性，体现出“教、学、做”一体化项目式教学的优势。

　　计算机组的教师们在教学设计环节，充分发挥自己的专业特长，结合软件工程专业的实际需求，设计了一系列富有创意的课程内容。他们以一流课程为目标，重点对课程内容和教学方式进行了较大的调整，突出了课程思政内容以及所授课程与其他相关专业的融合等问题。

　　电子电气组的教师们教态自然，教学方式灵活多样，绽放出满满的激情与活力，重难点突出，穿插案例教学，确保知识讲解无盲区，配合板书的公式推导，激发学生的兴趣。

　　磨课结束，信息与工程学院教学副院长王飞就磨课活动作了点评和指导。指出磨课是一个艰苦的反复修正的过程，各位教师应先通过自己的学习，吸取精华，加以改造，灵活运用于该课教学及教研之中。此次磨课活动，是学院持续深化课程改革，优化教学方法，提高教学质量，积极打造高质高效课堂的重点工作之一，教师要之间要相互学习，共同提高讲课技巧。

　　总之，本次教研磨课活动是一次成功的教师交流与合作活动，更是一个专业素养提升的过程。相信通过全体教师的齐心协力，相互学习，不断自我突破自我创新的磨课，我院的教学水平和教学质量一定会不断稳步提升，也一定会为顺利通过本科教学合格评估加油助力!希望今后能够继续开展此类活动，促进教师之间的交流与合作，推动学校教育事业不断向前发展。