5月26日下午，信息工程学院数字媒体技术系召开"教学整改与实践优化"主题研讨会，根据近期期中教学检查的整改工作通知，围绕校外实习基地建设、实验室开放管理及课程评分标准完善三大议题展开深度讨论。

一、校外实习基地优化研讨

　　系主任王婷就校外实习基地接纳应届毕业生实习人数较少的问题，提出组建"校企对接小组"的具体实施方案：由专业教师牵头，分析行业报告与企业招聘数据，重点梳理短视频运营、3D建模、VR开发等领域的人才需求缺口，根据需求调整专业教学的案例及方向。

　　马钰老师建议积极组织学生走访合作企业，参与项目观摩与技术沙龙，让学生提前熟悉行业环境。靳亮亮老师补充道："可利用假期时间进行'企业项目工作坊'主题活动，强化实战体验。"经过讨论，最终确定积极与新企业建立联系，重点拓展数字内容制作、交互设计类实习岗位。

二、学院实验室开放提升方案

　　针对开放时间优化，王婷主任建议推行"弹性开放制"，工作日固定开放基础区，周末节假日面向学科竞赛团队、毕业设计小组和学生自主项目开放。

　　安金芳老师提出实验室硬件升级计划：“结合数字媒体技术发展趋势，申请视频剪辑工作站、专业级动作捕捉设备，并对现有实验室进行空间扩容，增设混合现实开发区域。”

三、课程评分标准统一化研讨

　　针对评分标准不统一问题，根据课程性质不同，评分标准确实会出现不统一的情况，但是可以在此基础上优化评分标准，使得有一定的统一性。例如以《二维数字动画设计》为例，从创意、技术、成片质量维度细化指标，并附示例。在课程实践环节设置1-2次阶段性反馈，教师初评提建议，学生优化后再提交，期末综合多次反馈评分，确保标准统一透明。

　　王婷主任总结时强调，实践教学整改需聚焦需要精准对接、高效利用、标准统一，下阶段要成立专项组，积极推进实习基地走访、评分标准运行情况，确保整改措施落地见效。