为学院深入贯彻全国教育大会精神、弘扬教育家精神的重要举措，严格落实学校党委教师工作部相关工作要求。12月3日下午16时，信息工程学院在实验楼301会议室开展了师德师风集中教育学习，学院党总支书记、学生副院长李恒、执行院长张琳、教学副院长王飞及全体教师共同参加了本次主题教育学习活动。活动以 “先分组研讨、再集中学习” 的形式层层推进，强化学习实效。

　　活动伊始，全体教师按教研室划分为若干学习小组，围绕师德师风建设开展专题研讨。各小组结合信息工程学科技术迭代快、跨领域融合深的特点，聚焦 “人工智能教学中的价值引领边界”“数据安全课程中的法治教育渗透”“线上教学言行规范” 等实际问题展开热烈讨论。教师们结合自身教学经验分享案例、交流困惑，初步梳理出教学、科研、学生管理中的师德践行要点，为后续集中学习奠定了实践基础。

　　分组研讨结束后，活动进入集中学习阶段。张琳院长在开场讲话中强调，师德师风是教师的立身之本、育人之基，信息工程领域技术迭代迅速，教师不仅要传授专业知识，更要以高尚的道德情操为学生指引方向，将价值引领融入技术教学全过程。她结合学院发展实际指出，当前学院正处于人才培养质量提升的关键阶段，全体教师需以此次集中学习为契机，强化责任担当，把师德师风要求转化为教育教学的实际行动，培养兼具技术素养与人文情怀的信息人才。

　　随后，教学副院长王飞带领全体教师系统学习了《习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话》、《中共中央 国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》》等文件精神。他结合信息学科特点，案例化分析了“如何在人工智能、数据安全等课程中渗透法治教育”“如何规范线上教学言行与学术交流边界”等实际问题，引导教师将师德规范与专业教学深度融合。

　　学院党总支书记李恒在总结讲话中提出三点要求：一是提高政治站位，深刻认识师德师风建设的极端重要性，将“为党育人、为国育才”的使命贯穿教育教学全过程；二是强化行动自觉，对照师德规范开展自我检视，在教材选用、论文指导、学生管理等工作中严守纪律底线；三是突出示范引领，党员教师要发挥先锋模范作用，带头开展师德实践创新，形成“人人重师德、处处讲师德”的良好氛围。他强调，学院将把师德师风表现作为教师考核评价、职称评聘、评优奖励的首要标准，建立常态化师德监督与激励机制，确保师德建设落到实处。

　　此次集中教育学习通过“政策解读+案例分析+经验分享”的形式，进一步明确了信息工程学院教师的师德行为边界与育人责任。老师们纷纷表示，将以此次学习为新起点，把师德师风要求内化于心、外化于行，在传授信息技术知识的同时，当好学生成长道路上的“引路人”，为培养担当民族复兴大任的信息领域人才贡献力量。下一步，学院将持续开展“师德标兵评选”“师德主题党日”等系列活动，推动师德师风建设走深走实。

　　撰稿人：肖瑶

　　审核：张琳